Synthese- und Transferphase
Willkommen im Kurs "Produkte mit Beurteilungsrastern beurteilen"!
Im vorliegenden Kurs steht die Beurteilung von Produkten im Zentrum. Er bietet einen Einblick in die Arbeit mit Schülerinnen und Schülern bei Roman Fäh, Lehrperson einer 3. Realklasse in Goldach, wobei die Arbeitsform «Gruppenpuzzle» den Sequenzen zugrunde liegt. Dabei werden gut umsetzbare Beispiele aus dem Unterricht mit einfachen Rastern beurteilt.
Abschnittsübersicht
-
Beim folgenden Erklärvideo zum Thema "Erfindungen" arbeitest du nun direkt mit dem Beurteilungsraster.
Abkürzungen:
G = Grundlegendes Lernziel
E = Erweitertes Lernziel
üK = überfachliche Kompetenzen
Hinweis:
Es gibt kein absolutes RICHTIG oder FALSCH - die Bewertung variiert je nach Klasse und/oder Kontext.
Du findest drei ausgefüllte Beurteilungsraster, die zeigen, dass Beurteilungen desselben Produktes voneinander abweichen.