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3. die 4-Schritt-Videoanalyse (Erarbeitungsphase)

Lerne, wie du Videoanalysen einfach und nachhaltig für die Weiterentwicklung deines Unterrichts oder bei der Arbeit mit Studierenden nutzen kannst. Teste die Methode anhand eines kommentierten Praxisbeispiels und erhalte wertvolle Tipps.


Abschnittsübersicht

  • 3. die 4-Schritt-Videoanalyse (Erarbeitungsphase)

    • Die 4 Schritte der Videoanalyse

      Nun geht es ans Eingemachte – in diesem Video lernst du die 4 Schritte der Videoanalyse kennen:


      1. Verstehen, was von den Schüler:innen in der Sequenz erwartet wird.

      2. Analysieren, wie die Schüler:innen sich verhalten, was sie lernen und verstehen.

      3. Vermuten, wie sich das Handeln der Lehrperson auf das Verhalten und die Lernprozesse der Schüler:innen auswirkt.

      4. Vorschlagen und begründen, was verbessert werden könnte.

      Wir stellen dir die 4 Schritte als Word-Datei zur Verfügung. Lade sie jetzt herunter und ergänze sie, während du das Video schaust.

    • Icon Datei
      Vorlage zur 4-Schritt-Videoanalyse Datei

      Lade die Vorlage zur 4-Schritt-Videoanalyse jetzt herunter und ergänze sie mit deinen Erkenntnissen.

    • Reflexionsaufgabe

      Du hast nun einiges über die Arbeit mit Videos erfahren. Öffne ein leeres Word-Dokument oder nimm ein leeres Blatt Papier zur Hand und notiere dir Antworten auf folgende Fragen:

      • Welche Beobachtungsfokusse interessieren dich für deinen eigenen Unterricht?
      • Welche Beobachtungsfokusse eignen sich für Studierende, die du begleitest?
      • Wann wirst du Videos in deinem Unterricht ausprobieren?
      • Auf welche (technischen) Herausforderungen möchtest du dich vorbereiten?
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