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Erlebte Situationen im Unterricht
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Im Unterricht erkenne ich Situationen, in denen ich denke: "Mit dieser Schülerin, diesem Schüler müsste ich ein Gespräch über Strategie xy führen".
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Im Unterricht erkenne ich Situationen, in denen ich denke: "Mit dieser Schülerin, diesem Schüler müsste ich ein Gespräch über Strategie xy führen".<i class="icon fa fa fa-circle-exclamation text-danger fa-fw ms-2" aria-hidden="true" title="Pflichtfeld" ></i><span class="sr-only">(Pflichtfeld)</span>
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Hast du auch schon gedacht: "Diese Lernende müsste eine bessere Lernstrategie wählen"?
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Hast du auch schon gedacht: "Diese Lernende müsste eine bessere Lernstrategie wählen"?<i class="icon fa fa fa-circle-exclamation text-danger fa-fw ms-2" aria-hidden="true" title="Pflichtfeld" ></i><span class="sr-only">(Pflichtfeld)</span>
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Schon gedacht: "Wie lernt xy eigentlich?"
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Warst du auch schon unsicher, ob Lernende gelernt haben?
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Warst du auch schon unsicher, ob Lernende gelernt haben?<i class="icon fa fa fa-circle-exclamation text-danger fa-fw ms-2" aria-hidden="true" title="Pflichtfeld" ></i><span class="sr-only">(Pflichtfeld)</span>
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Ist dir schon der Gedanke begegnet: "Mit der passenden Lernstrategie würde xy viel mehr erreichen!"
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Ist dir schon der Gedanke begegnet: "Mit der passenden Lernstrategie würde xy viel mehr erreichen!"<i class="icon fa fa fa-circle-exclamation text-danger fa-fw ms-2" aria-hidden="true" title="Pflichtfeld" ></i><span class="sr-only">(Pflichtfeld)</span>
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