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Sekundarstufe
Unterwegs zur Mehrsprachigkeit in der aVolksschule: Mehrsprachigkeitsdidaktik zwischen Schein, Sein
Vertiefungs- und Übungsphase
Projekt SAMS
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Kursübersicht
Wissensinput Mehrsprachigkeitsdidaktik
Grosjean, F. (2022). Bilinguisme individuel.
Neuner, G. (2009). Zu den Grundlagen und Prinzipien der Mehrsprachigkeitsdidaktik und des Tertiärsprachenlernens. Babylonia, 17(4), 14‐17.
Hufeisen B. (2011). Wirksames Sprachenlernen in der Schule. In V. Todisco & M. Trezzini (Hrsg.), Mythos Babel. Mehrsprachigkeitsdidaktik zwischen Schein, Sein und Wollen. (S. 284‐293).
Berthele R., Duchêne, A. & Studer T. (2017). Fremdsprachenunterricht: Wissenschaft, Mission und Politik. Bulletin Schweizerische Akademie der Geistes‐ und Sozialwissenschaften, Bulletin 1, 56‐58.
1. Umsetzungsinputs aus dem alltäglichen Fremdsprachenunterricht
2. Mehr Sprache/n für alle
Sprachenausstellung SAMS
IdeenSets zum Film "Mehr Sprache/n für alle"
OPTIONAL - Miniprojekt für die eigene Klasse im Sinne der Aktionsforschung
OPTIONAL - Formulierung eines Auftrages für zukünftige Praktikant:innen
Kriterienraster zur Mehrsprachigkeitsdidaktik
Teilnahmebestätigung
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