4: Fallbeispiel Zweiter Weltkrieg / Holocaust

Video zur Einführung

In diesem Video (9:05) erläutern wir dir die Arbeitsschritte bei der Bearbeitung dieses Fallbeispiels.

Bearbeitung von Fallbeispiel 3 - Zweiter Weltkrieg / Holocaust 

Bei diesem Fallbeispiel bitten wir dich, folgende Schritte durchzuarbeiten und am Ende dein Ergebnis mit der Musterlösung zu vergleichen. Du kannst dir auch das Video anschauen, das dir die Arbeits-Schritte kurz erläutert und zum Schluss auch das Video, das die Musterlösung kurz erklärt. Beide Videos findest du weiter unten.

1. Bitte schaue das Bild von Masha Bruskina (siehe unten) genau an. Suche nach Informationen über das Bild und über Masha Bruskina im Internet. Suche auch nach anderen Bildern von Masha Bruskina und vergleiche diese mit dem hier vorgeschlagenen Bild, insbesondere im Hinblick auf die Verwendung im Unterricht. Notiere, was dir dabei auffällt.
2. Suche nach anderen Bildern der Gewalt aus dem 2. Weltkrieg oder vom Holocaust. Vielleicht solche, die du bereits kennst aus dem Unterricht, aus Lehrmitteln, aus anderen medialen Produkten. Vergleiche eines oder zwei davon mit dem von uns vorgeschlagenen Bild von Masha Bruskina. Notiere, was dir dabei auffällt.
3. Lies bitte die Zusammenfassungen zu den Texten von Althaus et al. und von Hamann, die du weiter unten (unter dem Bild von Masha Bruskina) zum Download findest. Stelle dann eine Verbindung von den Texten zu deinen Überlegungen in Punkt 1 und 2 her. (Bibliographische Angabe zu den Zusammenfassungen: )
• Althaus, Christine et al. : Von der Wissenschaft in den Unterricht. Auswahl, Aufbereitung und Bearbeitung von Fotografien über den Holocaust. In: Dreier, Werner et al. (Hrsg.): Schlüsselbilder des Nationalsozialismus. Fotohistorische und didaktische Überlegungen. Wien 2008, S. 90-100.
• Hamann, Christoph; Hamann, Christoph: Fotografien im Geschichtsunterricht: Visual History als didaktisches Konzept, Frankfurt/M 2019 (Geschichte unterrichten), darin die ersten zwei Kapitel, S. 5 bis 15.
4. Führe die sieben Schritte des vorgeschlagenen Analyse-Schemas durch (das findest du weiter unten nochmals zum Download).
• Zum von uns vorgeschlagenen Bild
• Zu mindestens einem anderen, von dir ausgewählten Bild
5. Notiere, ob du am Ergebnis von Punkt 4 etwas ändern würdest, wenn du noch einmal systematisch die Vorschläge aus der Lektüre der Zusammenfassungen mit diesem Ergebnis vergleichst. Was würdest du allenfalls ändern und warum? - (Hinweis: Schritte 4 und 5 können auch zusammengezogen werden).
6. Fasse deine Ergebnisse und Erkenntnisse für die Verwendung von Bildern aus dem 2. Weltkrieg und den Holocaust zusammen.
7. Vergleiche deine Erkenntnisse mit der Musterlösung, die du ebenfalls weiter unten (unter den Zusammenfassungen der Artikel) als Video vorfindest.

Video mit Musterlösung

In diesem Video (60:05) erläutern wir dir unsere Musterlösung bei der Bearbeitung dieses Fallbeispiels. Du kannst die jeweiligen Kapitel gesondert ansteuern in der Steuerleist im unteren Bildbereich.