Erarbeitungsphase
Willkommen im Kurs "Produkte mit Beurteilungsrastern beurteilen"!
Im vorliegenden Kurs steht die Beurteilung von Produkten im Zentrum. Er bietet einen Einblick in die Arbeit mit Schülerinnen und Schülern bei Roman Fäh, Lehrperson einer 3. Realklasse in Goldach, wobei die Arbeitsform «Gruppenpuzzle» den Sequenzen zugrunde liegt. Dabei werden gut umsetzbare Beispiele aus dem Unterricht mit einfachen Rastern beurteilt.
Abschnittsübersicht
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Einem Beurteilungsraster liegen grundlegende und erweiterte Lernziele zugrunde.
In der folgenden Aktivität findest du eine Übung aus dem Themenbereich RZG zur Unterscheidung von grundlegenden und erweiterten Lernzielen.-
Hinweis:
Es gibt nicht nur eine richtige oder falsche Lösung. Die Zuweisung variiert je nach Klasse und/oder Kontext.
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