Zum Hauptinhalt
Alles aufklappen
Alles einklappen
Navigation
Close the sidebar"
Open the sidebar
Startseite
Über das Projekt
Kurse
Sie sind als Gast angemeldet
Anmelden
Verbergen - Navigation
Kursindex öffnen
Startseite
Kurse
Stufenübergreifend
Lerncoaching in der Schule
Konfrontationsphase
Erlebte Situationen im Unterricht
Antworten
Feedback
Antworten
Auswertung
Mehr
Erlebte Situationen im Unterricht
Einträge anzeigen
Antwort Nr.: 2 (Anonym)
Im Unterricht erkenne ich Situationen, in denen ich denke: "Mit dieser Schülerin, diesem Schüler müsste ich ein Gespräch über Strategie xy führen".
(Pflichtfeld)
(0)
4: Trifft voll zu
Hast du auch schon gedacht: "Diese Lernende müsste eine bessere Lernstrategie wählen"?
(Pflichtfeld)
(0)
4: Trifft voll zu
Schon gedacht: "Wie lernt xy eigentlich?"
(Pflichtfeld)
(0)
4: Trifft voll zu
Warst du auch schon unsicher, ob Lernende gelernt haben?
(Pflichtfeld)
(0)
4: Trifft voll zu
Ist dir schon der Gedanke begegnet: "Mit der passenden Lernstrategie würde xy viel mehr erreichen!"
(Pflichtfeld)
(0)
4: Trifft voll zu
Zurück
Zurück
Weiter
Zur Aktivität
Zur Aktivität
Kursübersicht
Transkript: Einstieg ins Lerncoaching
Coachingbedarf im Unterricht
Transkript: Einblick in ein Coachinggespräch
Lösung Menschenbild
Lösung Bausteine der Gesprächsführung
Lösung Fragen stellen
Die Funktion unterschiedlicher Fragen
Lösung Definition
Lösung Haltung und Rolle
Lösung Ablauf und passende Fragen
Lösung Bausteine der Gesprächsführung l
Lösung Bausteine der Gesprächsführung ll
Lösung Nochmals andere Fragen stellen
Lösung Fragen, die Lernstrategien ansteuern
Ein eigenes Konzept erstellen
Formative Lernkontrolle
Lösung Zusammenfassung
Protokoll Vorlage für Lerncoachinggespräche
Teilnahmebestätigung
In neuem Fenster öffnen